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Video Konferenz - mehr Effektivität im täglichen Geschäftsprozess

video conf

Polycom^® und Videokonferenz - ver- trauen Sie der Leistungsfähigkeit eines Weltmarktführers.

In der heutigen schnelllebigen und ko- stenorientierten Zeit werden Videokon- ferenzen immer häufiger genutzt um Geschäftsprozesse zu optimieren. Der Nutzen der Videokonferenzen ist sofort messbar:

in Kosten- und Zeiteinsparungen infolge nicht erforderlicher Reisen
mit der Möglichkeit des sofor- tigen und stetigen Informa- tionsaustausches wird die Ent- scheidungsfindung verkürzt
durch Entlastung der Mitarbeiter, die sich mehr auf ihre Kernkom- petenzen konzentrieren können.
als Beitrag zum Umweltschutz

Um optimalen Nutzen durch Videokonferenzen, schnellen ROI und hohe Akzeptanz bei allen beteiligten Mitarbeiten zu erzielen ist es wichtig, dass die Technik, die zum Einsatz kommt, gründlich geplant, aufeinander abgestimmt und Ihren individuellen Anforderungen angepasst wird. Nur eine homogene Lösung wird Ihnen letztendlich den Erfolg bringen, den Sie sich wünschen.

Wer wird in die Videokonferenzen einbezogen?
- Mitarbeiter an einem oder mehreren Standorten
- Mitarbeiter im Home Office oder unterwegs
- Mitarbeiter anderer Unternehmen

Wo werden die Videokonferenzen stattfinden?
- im Home Office
- in Büros
- auf dem Laptop oder Desktop
- in kleinen oder großen Konferenzräumen
- in Hörsälen

Wozu werden Videokonferenzen eingesetzt?
- für Konferenzen zwischen einzelnen Personen
- für Konf. zwischen Gruppen und Personen
- für Konf. zwischen klein. oder größeren Gruppen

Wie hoch sind die Qualitätsanforderungen?
- von Webcam-Qualität
- bis HD-Qualität ist alles möglich

Welche Dokumente sollen gemeinsam verfügbar gemacht, betrachtet oder bearbeitet werden?
- Tabellen
- detaillierte oder Full-Motion Grafiken

e-learning mit Polycom^®

Stellen wir uns folgende Situation vor: In Deutschland gibt es 25 Mill. Schüler, Lehr- linge, Studenten, Assistenten, Doktoran- den, Umschüler, Mitarbeiter in Betriebs- akademien und sonstigen Qualifizierungs- u. Weiterbildungsstätten u.s.w.

Rechnen wir Schüler der Grundschule bis zur weiterführenden Sekundarstufe Klasse 8 weg, nehmen eine durchschnittliche Entfernung bis zur nächsten Bildungs- einrichtung von ca. 3 km, beachten die Tatsache, dass alle Schüler bis zum Alter von 14 Jahren teils von Ihren Eltern gefahren, teils mit öffentl. Verkehrsmitteln und teils mit dem Schulbus Ihr Ziel erreichen, so kommen wir auf ungefähr 54 Mill. gefahrene km - täglich. Volkswirtschaftlich betrachtet kostet das:

2.700 Tonnen Treibstoff/Tag
zum Preis von 4,3 Mill. €/Tag
2,2 Mill. Std. unproduktive Zeit/Tag
5,4 t abgasbedingte Kohlenwasser- stoffe/Tag

Hier schlummert gewaltiges Einsparpo- tential. Betrachtet man die Tatsache, dass hochauflösende Bilder im Full HD Format

nutzbar, Übertragungskapazitäten für schnelles Internet zu 85% flächendeckend verfügbar sind und von Polycom^® spezielle intelligente e-learning Konzepte, weg vom Frontalunterricht bereits seit mehreren Jahren erfolgreich praktiziert werden, so sollte einer sinnvollen Entscheidung pro e-learning Technologie eigentlich nichts mehr im Wege stehen. Die Umwelt wird es Ihnen danken und wir verzichten an dieser Stelle auf die Hochrechnung der Schadstoffbelastung in den so genannten Schwellenländern, Brasilien, Indien, China ... . Gehen wir doch mit gutem Beispiel voran.